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关于少儿“电子琴热”的忧虑和担心

关于少儿“电子琴热”的忧虑和担心

关于少儿“电子琴热”的忧虑和担心

发布日期:2019年9月8号       来源:百度新闻

     电子琴的出现,给孩子们带来了欢乐,给家庭增添了生机,也增加了海口声乐培训机构。近年来,各色电子琴充盈市场,少儿电子琴热不断升温,由此而产生的某些问题也越来越突出。我们在几期少儿电子琴学习的教学中发现,目前学生所拥有的电子琴中、低档为大多数,这些电子琴,有不少是粗制滥造之产品,不仅音质差(有些模拟音色简直是噪音),而且音不准(有的琴连C大调音阶都无法弹奏)。用这样的琴来学习,必然破学生的乐感,损害学生的音乐素质。

    如今少儿电子琴教材很多,各式各样的“入门”、“速成”、“简明”、“通俗”等教材随着电子琴进入家庭。但其中一些却缺乏系统的琴法知识和必备的音乐基础知识。有些教材练习曲的选择并不适宜少儿弹奏。这样会造成孩子们在学习过程中不能循序渐进,产生急于求成、华而不实的恶果。

     每个做家长的都希望自己的孩子聪明、活泼、多才多艺。他们给孩子买琴时,往往因不懂行而缺乏主见,草率购琴。而电子琴买回家便自誉为一位“老师”,硬着头皮“现买现卖”,错误地施教。就象在一张白纸上胡乱涂抹一番,留下不易擦去的污迹,对孩子们今后的学习和进步造成障碍。

     世界的少儿音乐教学,已经公认应以发展听觉为主。在家庭中创造一个良好的音乐环境,家长和孩子经常一同欣赏优秀的音乐作品和优秀的演奏,对孩子的音乐感受能力的提高是重要的。奥尔夫儿童音乐教学体系告诉我们:“应进行全面、综合的音乐教育。”单纯地、盲目地训练孩子电子琴的弹奏技法,是不宜提倡的。