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海口声乐培训——学习声乐必须重视的五大误区

海口声乐培训——学习声乐必须重视的五大误区

海口声乐培训——学习声乐必须重视的五大误区

海口声乐培训——学习声乐必须重视的五大误区


对于声乐爱好者来说,学习声乐是一件令人愉快的事情,很多初学者却因为陷入了误区,导致迟迟得不到进步,今天T仔为大家盘点一下,对于声乐初学者来说,都有哪些必须重视的误区。


一、老师的选择


学好声乐需要有专业的老师指导,许多学生在选择老师的时把老师的工作单位、年龄、性别和声部这些次要的问题看得很重,习惯性的误认为男老师只能教男声,女老师只能教女声;高音只能教高音,中音只能教中音,这样很容易就会走进误区。


一个称职的声乐老师需要具备扎实的演唱基本功,在理论水平、教学经验、教学方法这些方面的基本素养同样应当重视,而不是从单一条件去判断水平的高低。而且一个合格的声乐教师应该可以教授各种声部,熟悉各种唱法的特点,关键是看其鉴别声音和选择声音的能力是否过硬。所以在选择老师时一定要根据综合情况来判断,而不是其它的次要因素。

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二、唱法和声部的选择


声乐学习*常见的分类目前有三种:美声唱法、民族唱法和通俗唱法。很多人觉得必须要根据自己的嗓音特点选择出*适合自己的一种,其实这种想法大可不必,本身目前对于这三种唱法的划分标准还存在很大的分歧,学习声乐时可以尝试着每种唱法都多加练习,对于水平的提高都是有帮助的。


另一方面,许多人学习声乐比较偏爱高声部,误以为声部高歌唱水平就会高;也有人因为男女中低声部数量偏少,或者因为害怕唱高音,明明是高声部也要撑着喉咙粗着嗓子唱中音、低音。这样不仅影响学习的进度,也有损嗓音的健康。声部依赖于歌唱器官的先天构造,如果不能以客观科学的态度对待声部,势必给学习带来不必要的困扰。所以声乐学习入门阶段时,一定要顺其自然,按照自己的先天条件科学合理地选择适合自己的唱法,确定自己的声部。


三、对于声音的认识


听别人唱歌的时候,声音由器官产生的音波经空气传导进入听众耳中,而歌唱者听到的声音却是经过颅骨直接传导到内耳,由于传导的途径不同,非常容易出现声音概念的偏差。这就是为什么演唱时自己觉得唱得很动听,别人听起来可能却是难听的喉音的原因。所以建议在声乐学习的时候,用手机或录音工具把自己的声音录下来,用这种方式来判断自己唱歌时到底哪里还存在问题,也会有助于很快摆脱“自我感觉”良好带来的片面认知。


此外,很多人学习声乐常会以唱高为荣,唱响为美,而不考虑自己嗓音条件的承受力和学习的整体需要,一味吼高音、唱强音,唱自己无法胜任的作品,这样不仅有损嗓音的健康,还会带来气息僵硬、器官僵化而导致歌声失去表现力的后果,甚*使声乐学习半途而废。


四、演唱的方法


声乐演唱和其他学科的学习不一样。如果方法或时间选择不对,很可能会越练越糟。练声和练唱一定要多动脑,勤于思考,想对了,想好了再张嘴歌唱,发声是为了检验自己的想法正确与否,这样的练习才会事半功倍。如果不动脑筋,不用耳朵,直接发声演唱,那么唱完了这首歌就算完了,并不能在每一次的发声练习中获得收获,也不能体会每首歌曲演唱时的内在情感。


声乐演唱不仅仅只是简单的唱一遍就完了,要想真的有收获需要下功夫。首先要掌握正确的发声方法,其次,在练习每一首曲目时,要深层次理解这首曲目,带有情感的去练习,在演唱的时候也会更加自然,而不*于在演唱的时候只是背着歌词唱完就行了。


五、演唱的练习


许多声乐初学者都或多或少有过急于求成的心态,但声乐学习和其它知识的学习一样,也是一个循序渐进的过程,一味追求速度而不注重水平的提升难免会事与愿违,而且不讲方法的蛮烦,不仅达不到预期的效果,也会降低学习者自身的积极性。

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学会科学地规划学习时间是很有必要的,每天练习的时间不宜过长,一般一天歌唱发声的时间控制在2小时左右*佳。长时间的过度练习,歌唱器官容易疲劳;如果不注意及时休息,会使歌唱的动作在不知不觉中变形,进而逐渐偏离正确的歌唱感觉。练声时间的选择也不是越早越好,一般在起床两三个小时后,等歌唱器官较为兴奋后练习发声。


以上都是声乐初学者经常会遇到的误区,如果不在学习的过程中有意识的注意和避免,不仅会影响声乐学习的进度,等到错误的认知根深蒂固的时候再想纠正过来就很难了,正确的方法、科学的规划和勤勉的练习,才是取得长足进步的不二法门。


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